Collegamento Accademico

Collegamento conoscenze accademiche con le imprese - lo sviluppo di agenti di innovazione

Sfondo

In 2011 il JobCenter Odense e l'organizzazione Udvikling Fyn iniziato questo progetto come un progetto pilota in cui 20 agenti dell'innovazione (accademici disoccupati; umanisti o ingegneri) sono stati abbinati con 20 Aziende Fionia al fine di sviluppare 20 nuovi prodotti o servizi per le imprese.

Lo scopo era quello di dare alle imprese Fyn l'opportunità di sviluppare nuovi, prodotti o servizi redditizi e di rafforzare le capacità di innovazione dando laureati 'una certa esperienza di vita reale'. Gli accademici dovrebbero essere addestrati nelle imprese, mentre i progetti aziendali sono stati sviluppati da docenti universitari.

Durante la crisi economica l'innovazione è stata sotto pressione, quindi questo progetto ha offerto un modello conveniente di 'assistenza innovazione’ in forma di targeting, poiché manodopera specializzata per un prezzo abbordabile può contribuire a rafforzare le attività di sviluppo dei prodotti della società per un periodo limitato.

La ricerca mostra che gli accademici contribuiscono positivamente alla linea di fondo aziendale.

Valore per le aziende

Le aziende ottengono

  • un dipendente dedicato che può eseguire un compito prodotto selezionato – che altrimenti sarebbero state giace nel cassetto
  • importanti strumenti di innovazione che possono essere utilizzati sia nel compito di sviluppo specifico e come fonte di ispirazione per lo sviluppo futuro
  • prodotto / servizio nuovo che può essere venduto sul mercato

Avanzamento del progetto / calendario

Il progetto pilota è iniziato come un corso di 6 mesi e mezzo.

Settimana 1-2

All'interno del primo 2 settimane gli studiosi sono stati abbinati con le aziende locali e sono stati offerti un corso di metodi innovativi per trasformare il mondo accademico disoccupati in un agente di innovazione.

Mesi 1-6

Il seguente 6 mesi sono stati dedicati all'attivazione degli agenti di innovazione accademici. Il primo 3 mesi di lavoro sono gratuiti per le aziende poiché gli agenti di innovazione ricevono compensazioni di disoccupazione e per l'ultima 3 mesi le aziende possono ricevere sovvenzioni.

Il ruolo IDEA

IDEA imprenditorialità Centro è stato ingaggiato per dare una 5 giorni di corso in metodi innovativi. Lo scopo era quello di preparare i docenti per il loro debutto nel lavoro 'vita reale' e dare loro un corso di metodologie di generazione dell'idea / concetto di sviluppo e di gestione del progetto, e inoltre dare loro alcuni strumenti per lavorare sistematicamente con le idee progettuali nelle loro nuove imprese.

IDEA ha inviato una squadra di 3 docenti che avevano creato una settimana con vari esercizi e lezioni di teoria. Gli agenti riceveranno un diploma attestante la partecipazione e il contenuto del corso.

Piano

LUNEDI

08.30-15.30 HRS.

  • Introduzione al corso
  • Presentazione del team IDEA
  • Presentazione del alunno
  • Qual è l'innovazione
  • Che cosa è l'imprenditorialità
  • Criteri di successo e lo scopo della vostra azienda soggiorno.
MARTEDI

08.30-15.30 HRS.

  • Riflessioni sulla giornata 1
  • Generazione di idee
  • Idea di valutazione / selezione
  • Presentazione Idea
  • Mentoring (ospite invitato)
MERCOLEDI

08.30-15.30 HRS.

  • Riflessioni sulla giornata 2
  • Innovazione guidata utente
  • (visitare il G10- Un centro per l'utente focalizzata Inovation)
  • Sviluppo Idea
  • Ideazione
  • Pitching - formazione
  • (Pitch te)
GIOVEDI

08.3015.30 HRS.

  • Riflessioni sulla giornata 3
  • Rete
  • Presentazione di Ostewalder Affari Modelling
  • Formazione Pitch
  • Piantare la vostra idea
  • Progettare "the Box"
VENERDI

08.30-15.30 HRS.

  • Riflessioni sulla giornata 4
  • Esecuzione - presentazione della vostra idea imprenditoriale
  • Esecuzione - piano di progetto / piano busniess
  • Risposte in gruppi
  • Criteri di successo
  • Valutazione e Come posso usare quello che ho imparato

Scarica la scheda in formato Word…

Strumenti

Strumenti e domande di riflessione per la settimana


Caso: Il Luciana Castellan storia

39 -anni Luciana Castelão, Master in cultura e comunicazione, e ora lavora con la vendita di macchine per il confezionamento ad alta tecnologia per l'Odense azienda roll-o-Matic.
Luciana è dal Brasile, ma ha vissuto in Danimarca dal 1999 e parla portoghese, Danese, Olandese, Inglese e un pò di spagnolo. Luciana era disoccupato e ha partecipato al primo corso accademico link.

Dal mese di agosto 2011 lei è stato impiegato come coordinatore marketing presso Roll-o-Matic.

I primi sei mesi Luciana faceva parte del progetto accademico link, e la società ha ottenuto un risarcimento dallo Stato.

Amministratore delegato e socio di roll-o-Matic, Birger Sorensen, è stato così entusiasta e felice per il progetto e Luciana, che l'azienda ha impiegato Luciana.
“Abbiamo 45 anni di esperienza e già vendere 60 Paesi. Quando abbiamo voluto essere più forte nel mercato latino-americano e Luciana entrambi possono parlare portoghese e comunicare, era ovvio che questa è la partita giusta, “dice Birger Sorensen, che crede Academic Link è una vittoria per tutte le parti.

” Ma entrambe le parti devono essere disposti ad adattarsi. Accademici devono avere un genuino interesse nel business in cui lei / lui è impiegato in, altrimenti non funzionerà. E la società deve avere rispetto per gli Accademici, possono aiutare a comunicare e vendere i prodotti che noi, come gli ingegneri di sviluppare e produrre, “dice Birger Sorensen.