Enlace Académico

La vinculación de los conocimientos académicos con los negocios - el desarrollo de agentes de innovación

Fondo

En 2011 la JobCenter Odense y la organización Udvikling Fyn comenzó este proyecto como un proyecto piloto en el cual 20 agentes de innovación (académicos desempleados; humanistas o ingenieros) fueron emparejados con 20 Empresas Fionia el fin de desarrollar 20 nuevos productos o servicios para las empresas.

El objetivo era dar a las empresas Fionia la oportunidad de desarrollar nuevos, productos o servicios rentables y fortalecer las capacidades de innovación al tiempo que los graduados 'alguna experiencia de la vida real ". Académicos deben ser capacitados en las empresas, mientras que los proyectos de la compañía han sido desarrolladas por los académicos.

Durante la crisis económica de la innovación ha estado bajo presión, por lo que este proyecto ofrece un modelo económico de "asistencia innovación’ en forma de objetivo, ya mano de obra calificada a un precio asequible puede ayudar a fortalecer las tareas de desarrollo de productos de la empresa durante un período limitado.

Las investigaciones muestran que los académicos contribuyen positivamente a la línea de fondo corporativo.

Valor para las empresas

Las empresas obtienen

  • un empleado dedicado que puede realizar una tarea producto seleccionado – que de otra manera se han tumbado en el cajón
  • herramientas de innovación relevantes que se pueden utilizar tanto en la tarea específica de desarrollo y como una fuente de inspiración para el desarrollo futuro
  • nuevo producto / servicio que se puede vender en el mercado

El progreso del proyecto / fase

El proyecto piloto comenzó como un curso de 6 meses y medio.

Semana 1-2

Dentro de la primera 2 semana los académicos fueron emparejados con las empresas locales y que se les ofreció un curso sobre métodos de innovación para transformar el académico desempleados en un agente de innovación.

Meses 1-6

La siguiente 6 meses se dedicaron a la activación de los agentes de la innovación académica. La primera 3 meses de empleo son gratuitos para las empresas ya que los agentes de la innovación reciben compensaciones por desempleo y para la última 3 meses las empresas pueden recibir subvenciones.

El papel IDEA

IDEA Centro de Iniciativa Empresarial fue contratado para dar un 5 días de curso en los métodos de innovación. El objetivo era preparar a los profesores para su debut en el trabajo "vida real" y darles un curso de metodologías de desarrollo de generación de la idea / concepto y gestión de proyectos, y además darles algunas herramientas para trabajar sistemáticamente con ideas de proyectos en sus nuevas empresas.

IDEA envió un equipo de 3 profesores que habían creado una semana con diversos ejercicios y lecciones de teoría. Los agentes recibirán un diploma que indique su participación y el contenido del curso.

Horario

Lunes

08.30-15.30 HRS.

  • Introducción al curso
  • Presentación del equipo de IDEA
  • Presentación del alumno
  • ¿Qué es la innovación
  • ¿Qué es el espíritu empresarial
  • Criterios de éxito y el objetivo de su empresa se quedan.
Martes

08.30-15.30 HRS.

  • Reflexiones sobre el día 1
  • Generación de ideas
  • Evaluación Idea / selección
  • Presentación Idea
  • Mentoring (invitado)
Miércoles

08.30-15.30 HRS.

  • Reflexiones sobre el día 2
  • Impulsado usuario innovación
  • (visitarnos en G10- Un centro de atención al usuario Inovation)
  • Desarrollo de ideas
  • Ideación
  • Pitching - formación
  • (Terreno de juego a sí mismo)
Jueves

08.3015.30 HRS.

  • Reflexiones sobre el día 3
  • Red
  • Presentación del Ostewalder Modelado de Negocios
  • Entrenamiento de tono
  • El tono de su idea
  • Diseño "de la caja"
Viernes

08.30-15.30 HRS.

  • Reflexiones sobre el día 4
  • Ejecución - presentación de su idea de negocio
  • Ejecución - plan del proyecto / plan de negocios cómodamente
  • Comentarios de los grupos
  • Características de éxito
  • Evaluación y ¿Cómo puedo utilizar lo que he aprendido

Descarga horario en formato Word…

Instrumentos

Herramientas y preguntas para la reflexión de la semana


Caso: La Luciana Castellan historia

39 -años de edad, Luciana Castelão, MA en la cultura y la comunicación, y ahora trabaja con la venta de máquinas de embalaje de alta tecnología para la empresa Odense Roll-o-Matic.
Luciana es de Brasil, pero ha vivido en Dinamarca desde 1999 y habla portugués, Danés, Holandés, Inglés y un poco de español. Luciana estaba desempleado y participó en el primer curso académico Enlace.

Desde agosto 2011 ella ha sido empleado como coordinador de marketing en el Roll-o-Matic.

Los primeros seis meses Luciana era parte del proyecto académico Enlace, y la compañía obtuvo una indemnización del Estado.

CEO y socio de Roll-o-Matic, Birger Sorensen, ha sido tan entusiasta y feliz por el proyecto y Luciana, que la empresa ha empleado Luciana.
«Tenemos 45 años de experiencia y ya se venden a 60 países. Cuando quisimos ser más fuerte en el mercado latinoamericano y Luciana ambos pueden hablar portugués y comunicar, era obvio que se trata de la combinación perfecta, «dice Birger Sorensen, que cree Academic Link es una victoria para todas las partes.

» Pero ambas partes deben estar dispuestas a adaptarse. Los académicos deben tener un interés genuino en el negocio en el que él / ella se emplea en, de lo contrario, no funcionará. Y la empresa tiene que tener respeto por los Académicos, que pueden ayudar a comunicar y vender los productos que nosotros, como ingenieros desarrollar y producir, «dice Birger Sorensen.